摘要

随着社会不断完善发展,人们的教育意识不断提升,高校土木工程专业教学已经有了长久的发展历史,对学生的土木工程专业技能、基础理论知识、综合思维方式等方面有着积极地促进性作用,这也使土木工程教学受到越来越多的关注与重视。土木工程专业作为一门综合性、实践性、系统性极强的学科,但是现阶段在土木工程专业教学中仍然存在诸多问题,如教学观念过于传统、教学内容单一死板、教学方式枯燥无法等问题,这也严重影响土木工程教学在信息化时代发展,不利于社会与学生发展的根本需求,同时还降低学生的土木工程专业水平。由此可见,提高土木工程教学质量在信息化时代中已经成为首要的教学任务。