专人岗前培训在综合介入导管室临床教学中的应用

作者：秦秀珍

来源：世界最新医学信息文摘, 2018, 18(49): 206-207.

DOI：10.19613/j.cnki.1671-3141.2018.49.172

• 专人
• 岗前培训
• 专业技能
• 临床教学

目的探讨专人岗前培训在综合介入导管室临床教学中的应用价值。方法将40名准备介入导管室工作、学习的医务人员随机分为观察组(20名)和对照组(20名),对照组采用常规的进入科室后即分给一对一带教老师的培训方法,观察组采用先由护理组长进行为期1 d的岗前培训、考核,然后第2天再分给专业带教老师,比较两组上岗人员适应工作岗位的时间、急救时应急工作能力,考试、考核成绩,并了解医务人员对两种不同培训方法的满意度。结果观察组医务人员理论、操作、综合技能成绩高于对照组(P<0.05),观察组医务人员对培训方法满意度的评价显著高于对照组(P<0.05)。结论开展专人岗前培训后再分配给固定的带教老师的临床带教模式,能提高临床带教质量,缩短进入介入室工作的适应期,更好地胜任专科工作。

• 单位
  桂林医学院附属医院