“微课”教学模式在音乐学专业教学中的应用

作者：程晓星

来源：艺术评鉴, 2019, (18): 111-112.

• “微课”教学模式
• 音乐学专业
• 教学
• 应用

本文首先论述了微课教学在音乐专业教学中,在学生、教师和学科三方面的应用意义,随后分析了微课在音乐教学中的应用现状,最后探讨了微课教学在音乐学专业教学中的应用。

• 单位
  徐州生物工程职业技术学院