中华优秀传统文化融入道德与法治教学的实践

作者：杨新

来源：广西教育, 2020, (33): 24-25.

• 中华传统文化
• 初中
• 道德与法治

本文论述中华优秀传统文化融入初中道德与法治教学的实践,提出以古鉴今培养学生爱国情怀、以古喻今提高学生道德修养、以古为师构建学生和谐人际关系、仿效先贤引导学生形成社会责任感等建议。