课程游戏化促进艺术创想区的开展

作者：毛微佳

来源：小学科学(教师版), 2018, (06): 152.

<正>游戏是幼儿的天性,幼儿天生好动,喜欢玩耍,对大自然有着充分的好奇,所以我们要利用幼儿的这一特点,将我们的课程与游戏结合,让幼儿在快乐游戏的同时,在游戏中学习各方面的技能,促进幼儿各方面的发展。我们创设艺术创想区就是要发展幼儿的想象力、创造力和展现美的能力,但是平常的艺术活动形式比较单一,内容比较枯燥,所以我们也要将艺术课程和游戏结合起来,引导幼儿在游戏中发展自己创造美的能力。