“项目引领 任务驱动”教学模式在禽类生产课程中的研究与实践

作者：石秀华

来源：农业技术与装备, 2022, (09): 144-148.

• 项目教学
• 任务驱动
• 教学模式
• 禽类生产
• 应用

被动式学习不利于调动学生主观能动性，阻碍了学生动手能力和创新能力的发展。“项目引领，任务驱动”教学模式是一种以学生为主体的、学生主动参与的教学法,有利于学生创造力、分析并解决问题能力、动手能力的发展，有效提升了禽类生产课程教学水平。