科研之友
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摘要
<正>从教育心理学方面来看,兴趣可以使一个人倾向认识与研究获取某种知识的心理特征,促使人们探索知识的力量。想要学生对历史学科产生兴趣,那么需要老师通过课堂教学中进行引导,激发并培养学生学习历史兴趣从而提高学习能力。只有以实际出发,调整学生学习的主观性,才能更好的掌握知识,提高教学效果。魏书生是我国教育改革家,他曾说过:"兴趣像柴,既可点燃,也可捣毁。"只要教学方法合理.学生对历史学科的知识产生兴趣,学生的思想自然而然的活跃起来。所以说,培养初中学生对历史学科产生兴趣是必要的,那么教学中如何激发学生的学习兴趣以及学习能力直接关系到教师的教
