用音乐点亮创造的火花

作者：胡文飞

来源：课堂内外(高中版), 2022, (08): 70-71.

<正>创造是一种伴随着人类发展的行为,没有创造就没有我们如今美好的生活。而在信息化的社会背景下,创造的价值越来越凸显,对人才的要求也越来越高,需要教师在教育教学的过程中做出改变。音乐具有独特的审美育人价值,而小学生正处在想象力发达的年龄,因此,在小学音乐教学中,教师要正确认识音乐在发展学生独创力方面的价值,给学生提供多样化的机会来进行创新实践,让学生拥有高品质的音乐生活。