<正>课堂讨论是学生在教师指导下，为解决问题进行研究而采用的有效方法，旨在帮助学生获取知识技能，加强情感交流，促进思维发展。笔者认为，课堂讨论应做到“四有”,以此激发学生的学习主动性，培育学生主动思维、积极探究、勇于创造的学习品质。一、精心设计“有价值”的问题有价值的问题对于提升课堂讨论质量至关重要。教师在设计时要充分把握教情学情，依据课程标准，研读教材内容，对所要解决的问题做好基本评估：问题是否需学生讨论才能得到解决，
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