统编语文教材中道德因子的承载方式分析

作者：陈克刚

来源：教学与管理, 2020, (17): 69-71.

• 统编教材
• 道德因子
• 语文学科
• 承载方式

语文学科作为一门人文学科,具备特有的思想性和价值观,可以丰富学生的精神生活。因此,语文学科教学不仅担负着传播语言文化的任务,还承担着陶冶学生德性修养的重要使命。在语文教学过程中,为了更好地通过教师的教和学生的学渗透道德教育,以三年级语文统编教材为例对教材中的道德因子及其承载方式进行分析,希望能给学校跨学科德育和一线教师提供一些有益启示。