核心素养能否顺利落地,不仅看课堂教学能否顺利对接,还要看是否有与发展核心素养相适应的教学设计.本文阐释了基于数学学科核心素养的高中数学教学设计相关概念,提出了促进核心素养培养的高中数学教学设计模式,并按此模式作案例分析,以期对新课程的实施提供参考.
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