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摘要
目的:分析康复门诊护理工作中实施良好沟通技巧及健康教育的效果。方法:选取本院2020年3月至2021年3月收治的64例康复门诊患者,按照不同的护理模式分为观察组和对照组,各32例。对照组给予常规护理,观察组实施良好沟通技巧及健康教育。比较两组患者的护理效果。结果:观察组患者健康知识掌握合格率、总依从率以及总满意度均高于对照组,组间比较,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:良好的沟通技巧联合健康教育应用于康复门诊的护理工作中可显著提升患者对于健康知识的掌握度,提高患者依从性和满意度。
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单位东莞常安医院
