“1+X”证书制度下高职专业教学标准与职业技能等级标准融合的路径探索

作者：段美龄

来源：天津职业院校联合学报, 2022, 24(04): 21-25.

• 书证融通
• 职业教育
• 对接融合
• X证书

本文针对“1+X”证书制度背景下高职院校专业教学标准和职业技能等级标准的融合现状进行分析，探究书证融通的策略与路径，通过整合多方资源，构建融合框架，以期为社会输出适应产业转型升级发展需要的复合技能型人才，提高高职院校的育人效能。

• 单位
  天津城市建设管理职业技术学院