摘要

部编版初中语文教材对李杜古诗文选编进行了一系列调整,促成这些变化主要有编写理念、时代发展、避免重复等原因,在教师教学过程中,应该在恰如其分的知人论世基础上,注重李杜诗歌的德育功能,强化知识的延伸和知识体系的建构。

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