<正>看了话题中的描述,我的脑海中浮现出这样一幅画面:教师为了准备有利于孩子发展的学习材料绞尽脑汁、不辞辛劳,而孩子面对教师设计好的活动却意兴阑珊。现实中,很多教师就常常做着孩子要"香蕉"却给孩子"苹果"的事。案例中的教师创设自然资源区的灵感源自一次外出
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