高中化学教学模式的理论基础和基本环节

作者：田泽

来源：新课程(下), 2018, (03): 42.

• 高中化学
• 教学模式
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高中化学教学模式的创新对学生学习会起到积极的促进作用,并且高中化学教学模式是多种多样的,拥有各自的理论基础和相应环节。对传授式教学模式、学生为主体的教学模式以及新时期多样化教学模式的理论、基本环节和实践进行分析,希望对高中化学教学质量的提升能够起到积极的促进作用。