<正>近年来,乡土文化资源逐渐成为了热点话题。乡土文化是学生在日常生活中可以接触到的,充满生活气息。在平时的教学中,教师该如何利用乡土文化资源开展高中语文教学呢?对此,笔者作了以下几点尝试:一、借助民俗文化,开阔学生视野在教学的过程中,笔者发现一些文章经常会涉及民俗方面的知识。于是,在日常的教学过程中,我便有意识地选取南通本地的民俗文化,将其与教学内容结合起来,帮助学生理解课文,开阔他们的视野。以《边城》为例。课文中提到"边城所在一年中最
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