科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
以陕西省部分高职院校为样本进行国际化现状与发展分析研究,其中各高职院校都已根据自身实际需要构建了国际化教育理念,但是准备工作并不充足,教师出国培训交流机会不多,平台不完善,整体水平偏低,且趋同性过强,无法获得良好效果,此外课程体系建设国际化进程缓慢,中外合作办学项目较少,导致效果并不显著。据此,文章提出了一些有效的发展路径,即健全内部构建、改善资源传输、加强资源输出等,以创造陕西高职院校国际化品牌,进而有效提高我国高职院校教育的国际化水平。
- 单位
以陕西省部分高职院校为样本进行国际化现状与发展分析研究,其中各高职院校都已根据自身实际需要构建了国际化教育理念,但是准备工作并不充足,教师出国培训交流机会不多,平台不完善,整体水平偏低,且趋同性过强,无法获得良好效果,此外课程体系建设国际化进程缓慢,中外合作办学项目较少,导致效果并不显著。据此,文章提出了一些有效的发展路径,即健全内部构建、改善资源传输、加强资源输出等,以创造陕西高职院校国际化品牌,进而有效提高我国高职院校教育的国际化水平。
