实证调查家庭作业的期望、价值、努力和成就的纵向效应

作者：郑彩燕

来源：新课程, 2021, (24): 238-239.

• 成就
• 文化影响
• 努力
• 期望价值理论
• 家庭作业

以802名中国小学生为调查对象,研究家庭作业期望、价值、努力和成就之间的纵向关系。结果显示,期望和成就及努力和成就之间相互影响,先前成就对后续价值有积极影响,先验价值对后续成就没有显著影响,潜在期望x值交互对后期成就有积极影响,研究结果与期望价值理论和文化影响有关。调查对构成家庭作业的关键结构如期望、价值、努力和成就之间关系产生了有趣的新理论和经验见解,对小学生教育具有指导作用。