<正>《语文课程标准》明确指出,作文教学要关注个体自主体验,让学生表达真实的想法,促进学生健康发展。小学作文教学过程中,要侧重引导学生掌握心理描写这一表现人物内在精神世界和思想感情的写作手法,促使学生的作文通过人物语言、动作、表情、神态等的有效刻画,将人物内心活动真切地加以再现,进而全面提高作文质量。1.以直接描写反映人物复杂心理情感高尔基曾指出,个体真实性格并不在语言中经常表现,而是在隐秘的内心活动中有所表现。在写作过程中,通过直接心理描写,能够将人物性格以及思想等加以充分展示,便于读
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