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摘要
目的：了解高职学生健康素养现状，为学校开展健康教育和制定干预措施提供依据。方法：对佛山职业技术学院960名大一学生进行健康素养问卷调查。结果：本次调查覆盖文、理两大类学科，共37个专业，对健康知识和理念、健康生活方式与行为、健康基本技能三个维度进行调查分析。健康知识和理念素养有90%以上学生得分在19.2～32分区间内，文科学生整体水平要优于理科学生；健康生活方式与行为素养得分中，文理科学生93%以上得分在37.2～62分区间内，文科学生的得分结构要优于理科学生；健康基本技能素养的得分中，文理科学生的得分结构基本相同。结论：高职学生健康素养水平总体优良，文科学生素养水平高于理科学生，在健康素养的三个维度中健康知识和理念维度相对较弱，健康生活方式与行为维度较好。健康素养是社会、家庭、个人多因素共同作用的结果，应针对重点问题和薄弱人群加大健康促进力度。
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