“道德紧张区”，为校园欺凌亮红灯

作者：周芳元

来源：新班主任, 2020, (02): 12.

<正>对于校园欺凌,单一的道德要求或单一的法律制裁难见成效,怎么办?为有不良行为倾向的学生设置"减速带",引入"紧张区",能有效防控校园欺凌。学生在什么情况下会变得紧张起来?受到舆论的谴责或者良心的谴责时。为此,将学生行为划分为道德区、"道德紧张区"、法律区三个区