借助实验教学培养学生的思维迁移能力

作者：方治华; 周迎迎

来源：中学化学教学参考, 2019, (06): 55.

<正>在化学教学中,学生思维迁移能力的培养有利于学生在学习化学知识时举一反三,获取更多的化学知识,提高自身的化学核心素养。借助化学实验,由此及彼,更加有利于培养学生的思维迁移能力。那么在化学实验教学中,该如何培养学生的思维迁移能力呢?笔者以"探究燃烧的条件"实验为例,浅谈自己的看法。