科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
现阶段,多元化智能理论的应用是学前儿童音乐教育的主流发展趋势,而且目前儿童教育也有了明显的改变,不过这些改变有一定的不完善性,尚没有制定健全的教育体系。基于此,要想进一步提升学前儿童音乐教育事业的教学质量,就要在多元智能理论的基础上将相关资源整合到一起。在本文中,重点阐述了在学前儿童音乐教学中对于多元智能理论的实际应用。
- 单位
现阶段,多元化智能理论的应用是学前儿童音乐教育的主流发展趋势,而且目前儿童教育也有了明显的改变,不过这些改变有一定的不完善性,尚没有制定健全的教育体系。基于此,要想进一步提升学前儿童音乐教育事业的教学质量,就要在多元智能理论的基础上将相关资源整合到一起。在本文中,重点阐述了在学前儿童音乐教学中对于多元智能理论的实际应用。
