利用数字化仪器对传统影响难溶物溶解度的因素实验进行了有效改进,加深学生对影响难溶物溶解度的几个因素的认知和理解。通过对比传统实验与数字化实验对学生学习效果的影响,阐述了数字化实验在高中教学中具有省时、直观、自动化和准确等优势。