回到师生共长的“起点”处——听“认识三角形的高”一课有感

作者：罗超海; 李利娥

来源：小学教学(数学版), 2019, (04): 50-52.

<正>教学片段一:大屏幕出示图1。师:图中画的是什么,你们见过吗?生:见过,这个像农村房子的屋顶。师:这种屋顶所用的梁,我们把它称为"人字梁"。人字梁的屋顶之所以做成三角形,就是因为三角形在众多多边形结构中最稳定、最牢固,而且这样设计,更有空间感和立体感。师:如果要测量这个人字梁的高,你认为应