国际教育交流情境下我国高等教育的发展路径

作者：董向宇

来源：当代教育科学, 2013, (01): 3-5.

• “借鉴——依附”式发展
• “借鉴——超越”式发展
• 高等教育

当下的世界高等教育是一幅差距与特色共存的图景。"差距——特色"多维模型表征着当下的世界高等教育生态。与其相应的"借鉴——超越"式发展也是高等教育欠发达国家寻求发展的唯一选择。我们必须立足本土、以超越为指向开展学习与借鉴,同时坚守自身特色与优势,并面向世界加以展示。

• 单位
  华东师范大学