在线开放课程是新时代"互联网+教育"的发展方向。本文在分析在线开放课程信息模型的基础上,厘清建设在线开放课程的具体步骤,并以帮助学习者构建认知的知识体系为目标,以高职《商务英语翻译》课程为例,对如何应用在线开放课程提出了建议。
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