高职院校学生网络话语的生成、表征及其启示

作者：任姣

来源：现代职业教育, 2021, (47): 142-143.

• 高职
• 网络话语
• 网络育人

网络时代媒介环境下,高职院校学生的网络话语呈现出话语范围局限性、方式多元化和风格日常化等特征,反映出群体的精神特质和思想动态,要求学校在巩固对话功能、注重思想引导、完善媒体运营和加强规范治理中提升网络育人实效。

• 单位
  济南工程职业技术学院