互联网的快速发展,智能手机的普及,交互平台的广泛使用,使得新媒体对学生的影响逐步深入。同时对高校思想政治的教育的话语权提出了新挑战和新要求。本文从多渠道、多途径对高校思想政治教育话语权重构进行分析,针对性的提出策略、方法,进一步拓宽话语权的重构途径。
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