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摘要
人工智能作为第四次工业革命的引领性技术,是世界各国提升综合实力的重要引擎,亦是催生全球教育变革的新生力量。在全球范围内,推行中小学人工智能教育已成为必然趋势,众多国家已在宏观层面加强中小学人工智能教育顶层设计,并从课程建设、教师培养、资源投入等方面采取系列行动。未来,全球中小学人工智能教育将向着系统性与纵深性发展,具体表现为宏观政策引领全面强化,课程体系不断完善,教师素养全方位提升,公平的、具有包容性的人工智能教育生态系统稳步建立等。
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单位教育学院; 华中师范大学
