一道课本例题的教后反思

作者：王琛

来源：中小学数学(初中版), 2020, Z1: 86-87.

<正>学校开展听评课活动,听了九年级老师讲的一节"二次函数的应用"(北师大版),其中有一道例题是这样的:在一个直角三角形的内部作一个矩形ABCD,其中AB和AD分别在两直角边上,如图1,己知ae=30 cm,AF=40 cm.(1)如果设矩形的一边AB=x cm,那么AD边的长度如何表示?