高职院校专业课中礼的思政价值与实施路径

作者：任志杰

来源：温州职业技术学院学报, 2020, 20(03): 40-44.

DOI：10.13669/j.cnki.33-1276/z.2020.045

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• 专业课
• 礼
• 思政价值
• 思政工作

"礼之敬"与"工匠精神"一脉相承;"礼之仁"与"中国特色"紧密相连;"礼之履"与"知行合一"内外相契;"礼之文"与"技术主义"相互补充,相得益彰。礼是中华民族立德树人的主要思想和重要经验,是高职学生最缺乏的教育内容和言行示范,是思政教育的重要载体和有效平台。高职院校可将礼纳入高职专业课职业素质和人文素质中,培养"人"的民族底色;融入高职专业课技术技能和作品产品中,赋予"物"的教化功能;化入高职专业课课程设计和教学计划中,赋予"课"的思政力量;嵌入高职专业课校企合作和实习实训中,赋予"术"的人文内涵。

• 单位
  浙江工贸职业技术学院