引水入渠,巧设课堂导入——小学道德与法治课堂的导入艺术

作者：钦晓艳

来源：Chinese Times, 2021, (12): 76-77.

<正>《小学道德与法治》课程以培养社会主义核心价值观为主要目的,思想教育性强。课堂导入要讲究艺术性,一个别出心裁的导入方式能高效地帮助学生投入到学习活动中来,实现师生、生生间的顺畅交流和情感互动,让学生在掌握知识的同时也获得好的情感和与学习体验。因此,教师需要善于运用各种导入方法,让课堂充满生趣和乐趣。