<正>随着经济的发展和社会的进步英语作为一门国际性的语言在社会中扮演着重要的作用,逐渐应用于教育教学领域,成为了教育教学的重要内容。在以往传统的英语教学中,学生对英语知识没有系统性的框架,无法整体理解和把握新教材的英语知识,给学生的英语学习造成一定的阻碍。那么我们如何促成小学生整体把握英语学习内容,如何使得教学有效重组教学内容,设计课堂教学呢?
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