"对分课堂"是国内学者新近提出的一种新的教学模式,笔者在医学院校女生体育课程健美操的教学实践中,初步应用了这种教学模式,力求将传统体育课课堂教学的优点与"对分课堂"中互动式教学优点有机的结合,在激发学生学习的积极性及自主性的基础上,增加老师和学生互动、学生与学生之间互动的机会,培养学生思考能力、沟通能力、团队协作能力,增强教学的吸引力,更好地为提高体育教学提供参考。
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