设计动手操作活动发展学生思考力探微

作者：缪俊杰

来源：成才之路, 2018, (06): 44.

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• 思考力

动手操作学习法能够将抽象的数学内容变得简单形象化,让学生更加直观地观察和掌握数学知识,发展思考力。教学中,教师巧妙地设计一些动手操作活动,能够使数学课堂教学达到事半功倍的效果。