在小学美术教学中培养学生的核心素养

作者：刘自强

来源：山西教育(教学), 2021, (05): 55-56.

<正>美术课程是一门受到学生喜欢的课程,大部分学生都对美术感兴趣。不过,虽然小学生对美术课程保持了很高的热情,但是从实际的教学效果来看,却并未达到理想的水平。在目前小学美术教学中,存在一个主要的问题,即忽视了学生核心素养的培养,导致学生的美术素养不高,往往只掌握一些表面的美术理论知识,没有形成深层次的素养能力,导致美术教学的效果并不理想。因此,作为美术教师,需要对美术课程核心素养的内涵形成充分认识,认识到培养学生核心素养的积极作用。在此基础上,还应反思目前美术教学存在的问题与不足,通过合理措施对教学活动进行优化,融入核心素养,对小学生展开有效培养。