解释在职业院校C语言教学中的应用探讨

作者：黄丽

来源：课程教育研究, 2013, (10): 231-232.

• 解释
• 职业院校
• C语言

本文在对C语言课程内容特点、职业院校学生特点分析的基础上,从教师的教学解释、学生的学习解释两个方面阐述解释在职业院校C语言教学中的具体应用。

• 单位
  南京师范大学; 教育科学学院