摘要

本研究采用文献资料法和访谈法对核心素养背景下的初中田径教学策略进行了探究。对初中田径教学重点和难点进行了透视,提出了加强思想道德教育融入田径课程、重视教师主导地位和学生主体地位、关注学生身心发展,以及以丰富的教学内容助力基础运动模式的形成等应对策略,旨在提升初中田径教学的水平,力求将核心素养等素质教育理念融入初中体育教学中。