临床医学(全科)硕士专业学位研究生“双导师三基地”培养模式探讨

作者：陈新超; 李楠

来源：福建医科大学学报(社会科学版), 2014, 15(03): 39-42.

• 全科医学
• 硕士学位
• 培养模式

文章分析了中国当前全科医学硕士培养体系建立初期存在的导师匮乏、培养载体不健全等现状,提出建立社区全科医师与综合医院专科医师优势互补的"双导师"制,以及学校、综合医院、社区医疗机构紧密配合的"三基地"联合培养体系,探讨全方位培养全科医学硕士的"双导师三基地"模式。

• 单位
  福建医科大学附属协和医院; 福建医科大学