<正>技能学习虽不是舞蹈美育课程的最终目的,但舞蹈美育课程离不开技能学习,而技能学习离不开练习。枯燥乏味的重复练习会造成学生学习兴趣低下,教师可采用比赛练习法作为“激趣”手段提高学生的学习效率。一、比赛练习法的内涵和意义比赛练习法重点在于育人,其用在舞蹈美育教学中,能够很好地激发学生的竞争和表现意识,可反向促使学生自查自省,了解自己在本阶段对学习任务的掌握情况,帮助学生克服困难、完成挑战、
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