以“幂函数”教学为例,谈初中数学的教学思路

作者：沈裕梅

来源：数学教学通讯, 2019, (11): 32-33.

• 情境创设
• 数学教学
• 幂函数
• 教学设计

数学是一门严谨而富有理性的学科,教师在组织课堂时,一定要按照科学的思路展开分析和设计.文章以"幂函数"的教学为例,探讨了初中数学教学的基本思路.

• 单位
  西安交通大学