学思融通视角下的劳动教育形式化问题

作者：徐玮

来源：第二课堂(D), 2023, (05): 93.

<正>学思融通是一种将学习和思考的过程进行整合，通过思维引导、教学实践来帮助学生实现高效学习的新型教学模式。它改善了传统教学中过度注重结论揭发、忽略学生思考过程这一突出问题，使学生能够在学习知识的同时了解解决问题的方法，从而能够学以致用，培养学生的核心素养、劳动技能、劳动素养。目前，在教育部的大力推动下，中小学劳动教育在全国范围内普及开来，并在一些教学实践中取得了良好的成效。但在部分学校，劳动教育仍然存在一些突出的问题。