小学班主任德育工作的策略探析

作者：孙文静

来源：名师在线, 2019, 21(26): 89-90.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.04.097

• 小学教育
• 班主任
• 德育
• 师生关系

随着教育改革的不断推进,培养德、智、体、美、劳于一身的高素质人才成了现代教育的根本任务,这是社会进步的动力源泉。小学生是国家的未来,他们的发展一定程度上决定着国家的发展方向。小学教育不能只关注理论知识讲解,而要从学生的综合能力发展出发,班主任教师应借助德育教育,帮助学生形成积极向上的思想品德观念,保证学生未来生活学习的顺利。班主任要投入精力完善德育开展方案,为学生营造健康积极的学习氛围,优化其核心素养的形成。本文结合小学教学现状,探究如何有效开展德育工作。