区域课程是新时代“五育并举”课程体系全面建构的有益资源补充。北京市东城区以“崇文争先”为理念指导，以“育人资源库”为构建目标，以“整体构建”为推进思路，开展“五育并举”区域课程构建。形成具备指向高位发展的课程目标、涵括兼顾前沿与本土的课程内容、囊括“两层五类”的立体多维课程结构、具有灵活多变的课程实施路径的“崇文争先”区域课程体系。通过强化区域统筹以盘活区域资源，加强科研引领以持续优化区域课程，加强学校合作以共建共享实现共荣共赢为区域课程运行提供强有力的支持。
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