高中小说教学“叙事学知识”运用策略

作者：顾妍妍

来源：语文世界(中学生之窗), 2023, (06): 64-65.

<正>高中阶段的小说教学主要通过审美体验和评价活动，以培养学生良好的审美意识、审美品位，并帮助学生掌握表达和创造美的方法。实现这样的教学目标，需要教师从围绕人物、环境、主题、情节四要素分析的套路中走出来，引入叙事学理论，从单纯重视内容转向重视内容与形式相结合，切实提升高中小说教学效果。