本文针对《道路勘测设计》学时压缩，而课程内容体系庞大复杂等问题，从教材的选择、课堂内容和授课方式的优化、提高学生的实践能力和课程思政体系的构建等方面进行探索研究，并提出具体改进措施，为新形势下《道路勘测设计》课程教学改革提供可行的方案。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
