针对高职教育领域普遍存在重专业知识传授轻行业精神培育、学生对行业精神认识不足、对行业认同感不强等问题，结合学院实际，以省级骨干专业旅游管理专业人才培养为例，积极探索将“逢山开路遇水架桥”的贵州交通精神融入第二课堂教育中，构建将行业精神融入第二课堂的教学路径和育人模式，促进行业精神与第二课堂深度融合，完善第二课堂育人体系，实现学生专业技能和综合素养同步提升。
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