激发兴趣驱动学生主动学习

作者：马伟

来源：中小学数学(小学版), 2022, Z1: 102-103.

<正>当了二十年的乡村小学数学教师,我深感农村的孩子特别可爱,他们虽然见的世面较少,但绝对很聪明,我们教师应该积极培养他们主动学习的能力。由于很多孩子贪玩,加之他们的父母多数文化层次不高,因此少有人给他们的学习进行监督和规划,"主动学习"对他们来说是最缺乏的,我在数学教学过程中,特别注意培养他们的学习自觉性、积极性、独立性。这项工作是辛苦的,稍一松懈,学生就会返到贪玩的境地。有时我都想放弃了,但想到自己也是农村走出来的,全靠几位负责的恩师培养出来的,